2024年9月10日《贵州教育报》4版
她扎根职业教育一线16年,热爱教学、潜心教书育人,曾获贵州省“优秀辅导员”、贵州省“最美劳动者”、第四批“全国党建工作样板支部”书记;她耕耘三尺讲台,创新课堂教学方式,是学生心中教学严谨的良师益友,更是在人生道路上引领他们成长的人生导师;她会将自己多年的教育教学经验倾囊相授,是同事心中帮助青年教师成长成才的引路人与同行者。
三尺讲台播种希望,引路筑梦躬耕不息,她就是贵州工业职业技术学院经济管理系副主任方维。
9月8日,庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在北京举行。方维被授予“全国优秀教育工作者”称号。以满腔热忱培育桃李,书写着无悔的师者华章。方维用14个字总结自己的教育之路:“坚持热爱促教学,师者情怀育英才。”方维说,她相信,这份热爱能够照亮每一个学生成长的道路。
育人路上 以爱筑梦引航向
“祝方老师教师节快乐!跟您汇报一个好消息,我担任了主管的职务。自从在您的指导下完成学业,踏入社会以来,每一步的成长都离不开您曾经的教诲与鼓励。谢谢您在我人生的重要阶段给予的关怀与引导。”教师节之际,方维收到了已毕业学生的报喜短信和节日祝福。看到学生们在各自的领域里茁壮成长,取得令人瞩目的成就,方维深刻地感受到了职业教育生涯里满满的幸福。
2008年,方维因为热爱走进教师行业,进入贵州工业职业技术学院经管大家庭,在教育教学不分家的工作机制下,方维先后两年作为驻地管理教师参与学生实习管理,与学生同吃同住同学习。
“虽然实习过程中学到了很多东西,但远离家乡让我时常感到孤独,而且对未来的职业生涯也感到越来越迷茫。”实习过程中,不少同学很困惑。方维会细心询问每一名学生在实习中的进展与感受,鼓励他们畅所欲言,无论是工作上的困惑还是生活中的点滴,都成为讨论的话题。
方维(右二)指导青年教师。
方维从行业趋势、个人能力评估、职业兴趣探索等多个维度,为学生们深入浅出地讲解如何进行职业规划。
通过与老师的深入交流,同学们对职业规划也有了更清晰的认识和更明确的目标。“方老师,你在哪儿家就在哪儿。”这样的同吃同住、共同成长的实习经历,不仅锻炼了学生的岗位技能、提升了他们的职业素养,也成为了学生们人生中一段难忘的回忆。
从教以来,方维始终以学生为中心,关心和爱护每一位学生。课内课外、线上线下积极与学生互动交流,对学生进行职业引导和职业素质教育工作,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,还及时帮助解决学生学习和生活上的实际困难。
“我在帮助处理学生问题时因被信任而感到温暖,在顺利实现教学目标时感到喜悦。”方维说,陪伴学生成长,目送他们走上工作岗位,看到他们实现人生理想,自己非常自豪。
创新教学 因材施教启学趣
如何根据职业教育的特点,坚持以学生为中心,进行学情分析,根据学生的实际情况因材施教?这是承担了管理类专业建设与教学工作的方维一直在思考的问题。
在方维的《商务谈判与推销技巧》课上,课堂被设计成了一场别开生面的模拟超市采购谈判现场。教室的一角被精心布置成“超市供应商展区”,学生们分为不同小组,分别代表大型连锁超市和超市供应商进行采购谈判。小组内部,成员间分工明确,有的负责数据收集与分析,有的负责谈判策略的制定与执行。
在方维的《商务谈判与推销技巧》课上,课堂被设计成了一场别开生面的模拟超市采购谈判现场。
“根据我们的调查与了解,贵公司的产品如果大量订购是可以有折扣的,请问贵公司最多能给到多少折扣?”模拟谈判现场,同学们神情专注地商讨着价格、数量、供货周期等内容,仿佛已经置身于真实的商业环境中。
“让课堂‘活’起来。全新的教学场景让学习不只是听讲,还能帮助培养学生观察思考、解决问题、表达观点的能力。”方维说,这样的教学活动不仅锻炼了学生的商务谈判能力,激发他们对商务谈判与推销技巧的深刻思考,还增强了团队合作与沟通协调的能力,让学习过程变得更加生动有趣且富有成效。
在教学中,方维尝试将课程内容项目化、课程评价多元化,通过整合课程,实现了专业课程的模块化教学。将专业课程进行模块设计,创新模块化教学模式,以“行动导向”教学、项目式教学、情景式教学、工作过程导向教学等新教法为指导,教学地点由教室扩展到专业实训室、企业等。将“练”与“战”的思想贯穿项目教学的全过程,把能力训练与岗位技能对接,打破了学科教学的传统模式。
方维还依托专业教学资源库,按“书证融通”的要求,与企业教师一同共建基于“1+X”证书培训制度的模块化课程资源包,对接学分制管理模式,完成了“财务数字化”“企业财务与会计机器人”“自媒体运营”三个1+X证书试点项目落地。
潜心科研 青蓝共绘成长图
在教学中,方维长期坚持“以教学带科研,以科研促教学”方针,在教学工作中不断探索、不断创新、不断完善,在职业技能大赛中也取得了一定成果,获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛高职组教学设计三等奖、贵州省职业院校技能大赛教学能力比赛高职组教学设计二等奖,并多次带领学生参加省级技能大赛并获奖。
贵州工业职业技术学院经济管理系副主任方维
作为专业带头人,方维总结全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖的经验,指导团队教师多次获得教学能力比赛奖项。她作为负责人更是带领青年教师完成贵州省职业教育“技能贵州”行动计划示范性人才培养方案、省级优质课程等建设。在团队共同努力下把工商企业管理专业建设成为省级特色骨干专业,团队也成为了省级教师教学创新团队,2023年获得第三批国家级职业教育教师创新团队(培育)立项。
“成绩属于过去,未来仍需砥砺前行。”方维说,自己将不忘初心、牢记使命,坚持为人师表,立德树人,做学生健康成长的护航者,做青年教师成才的引路人。