根据2018级音乐表演、舞蹈表演、美术三个专业人才培养方案要求,结合2018级学生即将面临顶岗实习的实际情况,以及受新冠肺炎疫情影响后调整的校历安排,现将2019-2020学年第二学期集中实践教学周(第16-19周)作如下工作安排:
一、实践教学的目的:
为适应2018级学生顶岗实习的学习锻炼需要,使学生更好地将所学的基础理论、基本知识和基本技能综合运用于实践,根据三个艺术类专业学生的就业面向,特安排进行“基层艺术课程教学设计”和“教师资格证”相关知识的学习及训练,以培养学生理论联系实际、独立分析问题和解决问题的能力,解决学生获得基层教育机构招考的资格问题。
二、本次实践教学内容:
根据《2018级音乐表演、舞蹈表演、美术三个专业人才培养方案》,本学期集中实践教学的内容为:
1、音乐表演、舞蹈表演、美术三个专业的“基层艺术学科课程教学设计”。
2、音乐表演、舞蹈表演、美术三个专业的“教师资格证”考证。
因受到新冠肺炎疫情影响,全省统一调整了“教师资格证”考试时间,拟调整至2020年下半年进行。本次重点要求学生,认真准备教师资格证考证的相应考试科目巩固学习,督促还未获取“普通话二乙”等次以上的学生,按官方通知时间及时参考。
三、本次集中实践教学的实施责任人:
本次集中实践教学由艺术专业中心具体实施,按专业班级为单位,具体为:
班级名称 |
专业 |
班级人数 |
负责老师 |
备注 |
人文1801A班 |
音乐表演(声乐) |
49 |
张秋月、张远松、何丽娜 |
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人文1801B班 |
音乐表演(声乐) |
46 |
张秋月、张远松、何丽娜 |
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人文1801C班 |
音乐表演(声乐) |
46 |
张秋月、张远松、何丽娜 |
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人文1801D班 |
音乐表演(器乐) |
39 |
张秋月、张远松、何丽娜 |
|
人文1802班 |
舞蹈表演 |
42 |
牟川花、李进霞、何丽娜 |
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人文1803班 |
美 术 |
49 |
廖彗岑、李冬梅、何丽娜 |
|
四、本次集中实践教学的具体时间安排:
1、“教师资格证”的考试以贵州省招生考试院官方通
知时间为准。在第16周由负责老师及时统计本年级各班学生已经获取相应“普通话二乙”和教师资格证相应学科合格证的情况。
2、音乐表演、舞蹈表演、美术三个专业的“基层艺术学科课程教学设计”。
因受到新冠肺炎疫情影响,18级学生返校后,面临大量的专业课程需要查缺补漏、复习巩固,加之现已临近期末,为保证学生其他学科的教学效果,经反复商议,决定:第16-19周的“基层艺术课程教学设计”集中实践教学在实施过程中,其他学科正常上课,利用无课时间组织集中实践教学。
具体为:
(1)艺术类专业进行“基层艺术课程教学设计”教学的综合讲解;
(2)基层艺术类学科“国家课程标准”解读学习;
(3)相应艺术类学科的教材教法讲解;
(4)相应艺术类学科的说课训练;
(5)相应艺术类学科的教案设计及编写;
(6)学期授课计划的编写;
(7)PPT制作学习训练;
(8)对应学科的试讲训练;
(9)教学技能比赛(详见比赛方案)
五:学分及成绩计算:
根据人才培养方案要求:集中实践教学之“基层艺术课程教学设计”,“教师资格证”的教学及考证是教学过程的重要环节,是顶岗实习的需要,更是今后学生就业的需要,学生须顺利完成“基层艺术课程教学设计”,“教师资格证”的教学及考证,成绩合格,方可计算相应学分。
2020年5月26日
附表一:人文1801A、B、C、D班集中实践教学课程安排
附表二:人文1802班集中实践教学课程安排
附表三:人文1803班集中实践教学课程安排
实践内容 (第16周)星期 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
上午1—2节(2201教室) |
|
音乐课程标准解读及教学设计 (1801C班) |
说课训练-----教学目标 (1801B班) |
教案设计编写------教案规范框架 (1801B班) |
说课训练-----教学重难点 (1801B班) |
上午3—4节(2202教室) |
|
音乐课程标准解读及教学设计 (1801A班) |
|
教案设计编写------教案规范框架 (1801A班) |
说课训练-----教学重难点 (1801C班) |
上午3—4节(2303教室) |
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PPT制作训练-----认识PPT及其作用 (1801B班) |
PPT制作训练-----认识PPT及其作用 (1801A班) |
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上午5—6节(2203教室) |
|
音乐课程标准解读及教学设计 (1801D班) |
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PPT制作训练-----认识PPT及其作用 (1801C班) |
教案设计编写------教案规范框架 (1801D班) |
上午5—6节(2201教室) |
|
|
|
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说课训练-----教学重难点 (1801A班) |
上午7—8节(2204教室) |
说课训练-----教学目标 (1801C班) |
音乐课程标准解读及教学设计 (1801B班) |
说课训练-----教学目标 (1801A班) |
教案设计编写------教案规范框架 (1801C班) |
说课训练-----教学重难点 (1801D班) |
上午9—10节(2201教室) |
|
|
说课训练-----教学目标 (1801D班) |
|
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附表一: 人文1901A、B、C、D班(音乐)实践教学安排表
实践内容 (第17周)星期 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
上午1—2节(2201教室) |
|
教案设计编写------教案环节设计 (1801C班) |
说课训练-----教学过程(1801B班) |
试讲训练-----示范讲解(1801B班) |
说课训练-----说搞编写 (1801B班) |
上午3—4节(2202教室) |
|
教案设计编写------教案环节设计 (1801A班) |
|
试讲训练-----示范讲解 (1801A班) |
说课训练-----说搞编写 (1801C班) |
上午3—4节(2402教室) |
|
PPT制作训练-----如何使用PPT插入文字、图片、视频、音频等 (1801B班) |
PPT制作训练-----如何使用PPT插入文字、图片、视频、音频等 (1801A班) |
|
|
上午5—6节(2203教室) |
|
教案设计编写------教案环节设计 (1801D班) |
|
PPT制作训练-----如何使用PPT插入文字、图片、视频、音频等 (1801C班) |
试讲训练-----示范讲解 (1801D班) |
上午5—6节(2201教室) |
PPT制作训练-----如何使用PPT插入文字、图片、视频、音频等 (1801D班) |
|
|
|
说课训练-----说搞编写 (1801A班) |
上午7—8节(2204教室) |
说课训练-----教学过程 (1801C班) |
教案设计编写------教案环节设计 (1801B班) |
说课训练-----教学过程 (1801A班) |
试讲训练-----示范讲解 (1801C班) |
说课训练-----说搞编写 (1801D班) |
上午9—10节(2201教室) |
|
说课训练-----教学过程 (1801D班) |
|
|
|
实践内容 (第18周)星期 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
上午1—2节(2201教室) |
|
教案设计编写 (1801C班) |
说课训练----- 一对一指导 (1801B班) |
试讲训练----试讲过程应注重的细节 (1801B班) |
说课训练-----实践训练 (1801B班) |
上午3—4节(2202教室) |
|
教案设计编写 (1801A班) |
|
试讲训练----试讲过程应注重的细节 (1801A班) |
说课训练-----实践训练 (1801C班) |
上午3—4节(2402教室) |
|
PPT制作训练-----作业指导 (1801B班) |
PPT制作训练-----作业指导 (1801A班) |
|
|
上午5—6节(2203教室) |
|
教案设计编写 (1801D班) |
|
PPT制作训练-----作业指导 (1801C班) |
试讲训练----试讲过程应注重的细节 (1801D班) |
上午5—6节(2201教室) |
PPT制作训练-----作业指导 (1801D班) |
|
|
|
说课训练-----实践训练 (1801A班) |
上午7—8节(2204教室) |
说课训练----- 一对一指导 (1801C班) |
教案设计编写 (1801B班) |
说课训练----- 一对一指导 (1801A班) |
试讲训练----试讲过程应注重的细节 (1801C班) |
说课训练-----实践训练(1801D班) |
上午9—10节(2201教室) |
|
说课训练----- 一对一指导 (1801D班) |
|
|
|
实践内容 (第19周)星期 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
上午1—2节(2201教室) |
|
教案设计编写 (1801C班) |
说课训练----- 一对一模拟教学 (1801B班) |
试讲训练----综合教学 (1801B班) |
授课计划编写 (1801B班) |
上午3—4节(2202教室) |
|
教案设计编写 (1801A班) |
|
试讲训练----综合教学 (1801A班) |
授课计划编写 (1801C班) |
上午5—6节(2203教室) |
|
教案设计编写 (1801D班) |
|
PPT制作训练-----作业指导 (1801C班) |
试讲训练----综合教学 (1801D班) |
上午5—6节(2201教室) |
PPT制作训练-----作业指导 (1801D班) |
|
|
|
授课计划编写(1801A班) |
上午7—8节(2204教室) |
说课训练----- 一对一模拟教学 (1801C班) |
教案设计编写 (1801B班) |
说课训练----- 一对一模拟教学 (1801A班) |
试讲训练----综合教学 (1801C班) |
授课计划编写 (1801D班) |
上午9—10节(2201教室) |
|
说课训练----- 一对一模拟教学 (1801D班) |
|
|
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附表二: 人文1802班(舞蹈表演专业)集中实践课程安排表
实践内容 (第16周)星期 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
上午1—2节(2303教室) |
|
|
|
基层艺术课程教学设计 |
教材教法讲解 |
上午3—4节(2303教室) |
|
|
|
舞蹈课程标准 |
|
上午5—6节(2303教室) |
|
|
|
|
教案设计及编写 |
上午7—8节(2303教室) |
|
|
|
|
基层艺术课程教学设计------作业完成 |
上午9—10节(2303教室) |
说课训练 |
试讲训练 |
说课训练 |
试讲训练 |
舞蹈课程标准------作业讲解 |
实践内容 (第17周)星期 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
上午1—2节(2303教室) |
|
|
|
说课训练 |
教材教法讲解-----作业训练 |
上午3—4节(2303教室) |
|
|
|
学期授课计划的编写 |
|
上午5—6节(2303教室) |
|
|
|
|
PPT制作学习训练 |
上午7—8节(2303教室) |
|
|
|
|
教案设计及编写-------作业训练 |
上午9—10节(2303教室) |
说课训练 |
试讲训练 |
说课训练 |
试讲训练 |
说课训练-------作业训练 |
实践内容 (第18周)星期 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
上午1—2节(2303教室) |
|
|
|
试讲训练------知识讲解 |
试讲训练------重难点提炼 |
上午3—4节(2303教室) |
|
|
|
试讲训练------小组授课 |
|
上午5—6节(2303教室) |
|
|
|
|
PPT制作学习训练 |
上午7—8节(2303教室) |
|
|
|
|
试讲训练 |
上午9—10节(2303教室) |
说课训练 |
试讲训练 |
技能训练及比赛 |
技能训练及比赛 |
技能训练及比赛 |
实践内容 (第19周)星期 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
上午1—2节(2303教室) |
|
|
|
试讲训练------细节部分讲解 |
试讲训练------实践训练 |
上午3—4节(2303教室) |
|
|
|
试讲训练------细节部分讲解 |
|
上午5—6节(2303教室) |
|
|
|
|
PPT制作学习训练 |
上午7—8节(2303教室) |
|
|
|
|
技能训练及比赛 |
上午9—10节(2303教室) |
技能训练及比赛 |
技能训练及比赛 |
技能训练及比赛 |
技能训练及比赛 |
|
附表三: 贵州工业职业技术学院基础部2019-2020学年第二学期
人文1803班(美术专业)集中实践课程安排
实践内容 (第16周)星期 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
上午1—4节(2101教室) |
|
|
基层艺术课程教学设计 |
国家课程标准 |
教材教法讲解------分析教材 |
晚自习 |
|
|
小组训练 |
小组训练 |
小组训练 |
实践内容 (第17周)星期 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
上午1—4节(2101教室) |
教材教法讲解------学情分析 |
|
|
教案设计及编写-------教案规范框架 |
教案设计及编写-------教案环节设计及时长设计 |
晚自习 |
小组训练 |
说课训练------教学目标 |
说课训练------重点难点 |
小组训练 |
小组训练 |
实践内容 (第18周)星期 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
上午1—4节(2101教室) |
教案设计及编写-------教案编写训练 |
|
学期授课计划的编写 |
|
PP T制作学习训练(6月28日补端午放假) |
晚自习 |
小组实践说课训练 |
试讲训练-----教学重点 |
小组实践说课训练 |
小组实践说课训练 |
技能训练及比赛 |
实践内容 (第19周)星期 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
上午1—4节(2101教室) |
如何使用PPT插入文字、图片、视频、音频等文件 |
学习设计PPT并使用PPT配合教学 |
技能训练及比赛 |
技能训练及比赛 |
技能训练及比赛 |
晚自习 |
技能训练及比赛 |
技能训练及比赛 |
技能训练及比赛 |
技能训练及比赛 |
|